JEANNE LETH HANSEN
LÆRING I MULTIKULTURELLE KONTEKSTER: VENLIGBOERNES SPROGCAFÉ
Mit 8. semester startede med at lære at skrive faglige/videnskabelige artikler.
Kurset foregik i termen ”Læring i multikulturelle kontekster”, og neden for ses artiklens resume. Det er også muligt at læse artiklen ved at klikke på linket til højre.
Abstract
Med udgangspunkt i Pierre Bourdieus praksisteori vil det i denne artikel blive analyseret
hvilken effekt frivillig foreningen, Venligboernes Sprogcafé har på integrationen, med fokus
på hvordan sproget kommer til udtryk inden for nævnte rammer. Artiklen bygger primært på
observationer fra Sprogcaféen, som analyseres ved brug af Bourdieus begreber omhandlende
felt, kapital, og hvad Bourdieu siger om sprogbegrebet og sproglig habitus. Til sidst i
artiklen foretages der på baggrund af analysen en vurdering af, om danske sprogkundskaber
har en betydning for integrationen på det danske arbejdsmarked, og om Sprogcaféer er med
til at fremme etniske minoriteters position i samfundet.
Hvad opnåede jeg selv?
Lad vær med at giv op, selvom det hele ramler sammen.
